oce de la mañana de un sábado en el Campo Grande de Valladolid. Una niña de unos 9 años pasea con rostro preocupado junto a su madre. Esta última le cuenta que para saber más de Lengua, Ciencias Naturales o Historia se necesita estudiar, pero que «las Matemáticas hay que entenderlas; no sirve con memorizar», que hay que hacer ejercicios y problemas para aprender...
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